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리터러시 톺아보기 | 리터러시 되돌아보기 리터러시 교육의 방향 잡기 |  |
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리터러시 톺아보기 | 리터러시 되돌아보기 리터러시 교육의 방향 잡기 |  |
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| 2. | |
정보와 리터러시 | 정보 리터러시 교육의 이해 정보 리터러시 교육의 적용 | |
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| 3. | |
미디어와 리터러시 | 건강한 미디어 생태계 조성을 위한 미디어 이용자 교육의 내용과 방법 건강한 미디어 생태계 조성을 위한 미디어 제공자와 유통 플랫폼의 역할 | |
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데이터와 리터러시 | 데이터 리터러시의 이해 데이터 리터러시의 교육적 활용 | |
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| 5. | |
인공지능과 리터러시 | 인공지능의 이해 인공지능의 활용 | |
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인공지능과 리터러시 | 인공지능의 이해 인공지능의 활용 | |
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| 6. | |
디지털 윤리와 디지털 리터러시의 이해 | 디지털 윤리의 의미와 중요성 디지털 윤리 요소의 이해 | |
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| 7. | |
디지털 윤리와 리터러시 교육 방법 | 디지털 윤리 수업의 접근법 디지털 윤리 수업 설계의 실제 | |
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| 8. | |
소통과 리터러시 | 사이버 의사소통의 이해 효과적인 사이버 의사소통 기술 | |
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| 9. | |
사회정서역량과 리터러시 | 디지털 세대의 사회정서역량의 필요성 디지털 리터러시 기반 사회정서역량의 활용 | |
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| 10. | |
디지털 리터러시와 초중등 교육과정과의 연계 | 디지털 리터러시의 핵심 속성과 구성 요소 이해하기 초중등 교육과정 들여다보기 | |
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| 11. | |
디지털 리터러시 교육 방법 | 협업 능력을 길러주는 디지털 리터러시 교수‧학습 방법 표현력을 길러주는 디지털 리터러시 교수‧학습 방법 | |
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| 12. | |
디지털 리터러시 무엇을 어떻게 평가할까? | 무엇을 평가할까? 어떻게 평가할까? | |
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디지털 리터러시 무엇을 어떻게 평가할까? | 무엇을 평가할까? 어떻게 평가할까? | |
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| 13. | |
디지털 리터러시 기반의 교과 활동 사례 | 학습에 관여하는 디지털 리터러시의 요소 디지털 리터러시의 진단과 교과 학습 활용 방안 | |
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디지털 리터러시 기반의 비교과 활동 사례 | 디지털 리터러시 기반의 학교 행사 활동 디지털 리터러시 기반의 동아리 활동 | |
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디지털 리터러시 기반의 비교과 활동 사례 | 디지털 리터러시 기반의 학교 행사 활동 디지털 리터러시 기반의 동아리 활동 | |
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| 15. | |
디지털 리터러시 수업 전문가 되기 | 디지털 리터러시 교육 도움 받기 디지털 리터러시 교육 전문성 강화와 활동 연계 | |
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디지털 리터러시 수업 전문가 되기 | 디지털 리터러시 교육 도움 받기 디지털 리터러시 교육 전문성 강화와 활동 연계 | |
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