| 1. | |
강의소개-Orientation | 수업목표와 수업평가에 대해 설명할 수 있다. |  |
| 2. | |
제4차 산업혁명과 패러다임 전환 | 제4차 산업혁명과 패러다임에 대해 설명할 수 있다. | |
| 3. | |
창의적 요소와 세가지 장벽 | 창의력의 구성 요소를 설명할 수 있다. 창의력의 3가지 장벽 중 한 가지 장벽을 설명할 수 있다. | |
| 4. | |
인간의 네가지 정신능력 | 인간의 네 가지 정신능력 중에 한 가지 이상을 설명할 수 있다. | |
| 5. | |
창의력 발상기법 | 창의력 발사 기법 중에서 2개 이상을 설명할 수 있다. | |
| 6. | |
문제의 종류와 커뮤니케이션 스타일 | 문제의 세가지 종류에 대해 설명할 수 있다. 창의적 사고를 위한 커뮤니케이션 스타일을 설명할 수 있다. | |
| 7. | |
상황분석 프로세스 | 상황분석 프로세스를 설명할 수 있다. | |
| 8. | |
상황분석 사례연구 | 상황분석 프로세스에 따라 사례를 설명할 수 있다. | |
| 9. | |
원인분석 프로세스 | 원인분석 프로세스를 설명할 수 있다. | |
| 10. | |
원인분석 사례연구 | 원인분석 프로세스에 따라 사례를 설명할 수 있다. | |
| 11. | |
결정분석 프로세스 | 결정분석 프로세스에 대해 설명할 수 있다. | |
| 12. | |
결정분석 사례연구 | 결정분석 프로세스에 따라 사례를 설명할 수 있다. | |
| 13. | |
잠재문제분석 프로세스 | 잠재문제 분석 프로세스에 대해 설명할 수 있다. | |
| 14. | |
잠재문제분석 사례연구 | 잠재문제 분석 프로세스에 따라 사례를 설명할 수 있다. | |
대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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