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- 주제분류
- 사회과학 >사회과학기타 >아동학
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- 강의학기
- 2013년 1학기
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- 조회수
- 16,023
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- 평점
- 5/5.0 (2)
청소년기에 대한 체계적인 이해를 위해 청소년기의 신체, 인지, 사회심리, 도덕, 진로발달을 살펴보고, 환경으로서 가족, 교우, 이성교제, 청년문화에 대해 고찰한다. 나아가 심리적 부적응, 비행도 살펴볼 것이다.
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차시별 강의
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청소년발달의 이론 | 1. 청소년의 개념 2. 다양한 발달이론 | |
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청년발달의 연구방법 | 1. 과학적 연구 2.. 연구가설 3. 자료수집 | |
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| 3. | ![]() |
신체발달 | 1. 사춘기 2.. 신체발달 3. 신체상 4. 조숙과 만숙 | |
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인지발달 | 1. 피아제 2. 비고츠키 3. 정보처리이론 | |
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사회인지 | 1. 자아중심성 2. 지능 3. 창의성 | |
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자기이해 | 1. 자아개념 2. 자아존중감 3. 자기효능감 4. 자기통제 5. 자아정체감 | |
| 7. | ![]() |
도덕성 발달 | 1. 하인츠의 딜레마 2. 콜버그 3. 길리간 4. 친사회적 행동 | |
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진로발달 | 1. 진로설계 2. 진로발달이론 | |
| 9. | ![]() |
청소년과 가족, 교우 | 1. 분리-개체화 2. 호프만의 네 가지 독립 3. 개체화 유형 4. 의사소통 5. 나전달법 | |
| 10. | ![]() |
청소년기 이성교제, 성 | 1. 사랑의 요소 2. 사랑의 유형 3. 이성교제 4. 성 | |
| 11. | ![]() |
청년문화 | 1. 청소년 문화의 정의 2. 청소년 문화의 특성 3. 청소년 문화의 문제 4. 청소년 문화의 발전과제 | |
| 12. | ![]() |
청소년 발달장애, 비행 | 1. ADHD, 학습장애, 불안장애, 우울증, 자살, 섭식장애, 품행장애 2. 청소년 비행 | |
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